Die Verschachtelung wird zu einer immer beliebteren Revisionstechnik, wobei Ausbilder und Auszubildende ihre positiven Auswirkungen auf das Lernen viel bewusster sind. Mit der installierten Forschung, die die Verschachtelung umgibt, können wir einen tieferen Einblick in die Auswirkungen auf bestimmte Gruppen von Studenten haben.
In jedem Klassenzimmer finden Ausbilder einen Schüler (vielleicht sogar einige), der sich bemüht, mit ihren Kollegen Schritt zu halten. Diese Auszubildenden benötigen zusätzliche Aufmerksamkeit und Unterstützung, wenn es sich um das Lernen im Klassenzimmer und die Überarbeitung außerhalb der Schule bezieht. Wir haben die Nachforschungen angestellt und festgestellt, dass die Verschachtelung für diese Schüler besonders wertvoll ist.
So kann Verschachtung verwendet werden, um Schülern schwer zu haben …
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Was ist Verschachtung?
Das Verschachteln ist eine Revisionstechnik, die Auszubildende umfasst, Maillots Tunisie die die von ihnen untersuchten Themen abwechseln. Es wurde gezeigt, dass es das Lernen verbessert, da es die Auszubildenden hilft, Verbindungen zwischen verschiedenen Themen herzustellen, die zu einem verbesserten Rückruf führen.
Zum Beispiel würde eine verschachtelte Liste von Mathematikproblemen so aussehen:
11 + 8 = 19
10 x 3 = 30
13 – 5 = SC Braga Heimtrikot 8
9 – 3 = 6
10/2 = 5
Beachten Sie, wie sich die Bedenken zwischen Addition, Subtraktion, Multiplikation und Aufteilung wechseln, anstatt eine Liste aller Additionsbedenken, die durch alle Multiplikationsfragen eingehalten werden?
Dies ist nur ein Beispiel; Verschachtung kann jedoch praktisch alle Themen verwendet werden. Mischen Sie beispielsweise das Material, das die Auszubildenden derzeit im Unterricht lernen, mit älterem Material und benötigen sie, um auf frühere Kenntnisse zuzugreifen.
Vorteile der Verschachtung
Bessere akademische Leistung – Untersuchungen zeigen, dass Auszubildende, die einer verschachtelten Revisionsbedingung zugeordnet sind, praktisch 7% besser in ihrer Abschlussprüfung als diejenigen der blockierten Revisionsbedingung zugewiesen wurden.
Verbessert das Gedächtnis – zahlreiche Psychologen glauben, dass die Verschachtung von Gedächtnisassoziationen stärkt. Dies könnte daran liegen, dass die Konstante zwischen verschiedenen Probanden das Gehirn dazu zwingt, stärkere Verbindungen herzustellen. Es gibt Hinweise darauf, dass das Abrufen von Informationen bei der Verschachtelung der Informationen zu einer besseren Langzeitbindung in den Speicherspeichern führt.
Verbessert den Rückruf – Das Verschangenen konzentrieren sich auf das Erinnern zuvor erlernter Informationen. Die Fähigkeit, sich an dieses Wissen zu erinnern, wird verbessert, da das Gehirn erforderlich ist, um Informationen ständig abzurufen, da sich jede Frage in der Verschachtelung von der letzten unterscheidet.
Wie einblättern Sie es schwer, Studenten schwer zu haben
Das Verschachteln wurde erst kürzlich über eine der effektivsten Lernstrategien gedacht. Dies weist darauf hin, dass zahlreiche Ausbilder sich immer noch nicht sicher sind, wenn sie es verwenden. Stattdessen verwenden zahlreiche Ausbilder “Blocking”, darunter das Erlernen eines Faches und dann zu einem anderen. Dies kann uns die Illusion geben, dass die Auszubildenden lernen, in der Tat nicht viele Informationen auf lange Sicht beibehalten, aber sie wiederholen einfach immer wieder dieselben Informationen und verbessern nur ihre fließende Flüssigkeit. Wenn sie nach der Überarbeitung sofort nachgefragt werden, werden sie natürlich gut ausgeführt. Dies ist jedoch nur kurzfristig, da sie die Informationen kurz darauf vergessen werden.
In fast jedem Thema werden die Informationen beim Einsetzen der Verschachtung besser beibehalten. Untersuchungen zeigen, dass Auszubildende mit niedrigem Qualifikum einen verschachtelten Zustand erheblich übertrafen, was diejenigen im blockierten Zustand erheblich übertraf.
Abschließende Gedanken
Studenten, die Schwierigkeiten Boca Juniors Trikot haben, mit der Arbeitsbelastung zu arbeiten oder es besonders schwierig zu überarbeiten, können erheblich davon profitieren, wenn sie die Verschachtelung korrekt nutzen. Das Verschieben umfasst das Abrufpraxis und kann daher viel schwieriger erscheinen als blockierte Praxis. Die Auszubildenden sollten sich jedoch daran erinnern, dass sich das Lernen viel mehr Anstrengungen anfühlt, sich möglicherweise anstrengend anfühlt, aber es führt zu besseren langfristigen Ergebnissen. Bei der Verwendung von Verschachtel rechtfertigen die Enden sicherlich die Mittel.